Bulan: Oktober 2022

Perjanjian Roem Roijen

Perjanjian Roem-Roijen (juga dieja Roem-Roeyen) adalah sebuah perjanjian antara Indonesia dengan Belanda yang dimulai pada tanggal 17 April 1949 dan akhirnya ditandatangani pada tanggal 7 Mei 1949 di Hotel Des Indes, Jakarta. Namanya diambil dari kedua pemimpin delegasi, Mohammad Roem dan Herman van Roijen. Maksud pertemuan ini adalah untuk menyelesaikan beberapa masalah mengenai kemerdekaan Indonesia sebelum Konferensi Meja Bundar di Den Haag pada tahun yang sama. baccarat online

Perjanjian ini sangat alot sehingga memerlukan kehadiran Mohammad Hatta dari pengasingan di Bangka, juga Sri Sultan Hamengkubuwono IX dari Yogyakarta untuk mempertegas sikapnya terhadap Pemerintahan Republik Indonesia di Yogyakarta, di mana Sultan Hamengku Buwono IX mengatakan “Jogjakarta is de Republiek Indonesie” (Yogyakarta adalah Republik Indonesia). Pada perjanjian ini delegasi Indonesia diwakili oleh Mohammad Roem. Sementara delegasi Belanda diwakili Herman van Roijen.

Kesepakatan

Isi dari perjanjian ini sebenarnya lebih merupakan pernyataan kesediaan berdamai antara kedua belah pihak.
Dalam perjanjian itu, pihak delegasi Republik Indonesia menyatakan kesediaannya untuk:

1.  Mengeluarkan perintah kepada “pengikut Republik yang bersenjata” untuk menghentikan perang gerilya.
2.  Bekerjasama mengembalikan perdamaian dan menjaga ketertiban dan keamanan.
3.  Turut serta dalam KMB di Den Haag, dengan maksud untuk mempercepat penyerahan kedaulatan yang sungguh dan lengkap kepada Negara Indonesia Serikat dengan tidak bersyarat.

Sedangkan pihak delegasi Pemerintah Belanda saat itu menyatakan kesediaannya untuk:

1.  Menyetujui kembalinya pemerintahan Indonesia ke Yogyakarta.
2.  Menjamin penghentian gerakan-gerakan militer dan membebaskan semua tahanan politik.
3.  Tidak akan mendirikan atau mengakui negara-negara yang ada di daerah yang dikuasai oleh Republik Indonesia.
4.  sebelum 19 Desember 1949, dan tidak akan meluaskan negara atau daerah dengan merugikan Republik.
5.  Menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat.
6.  Berusaha dengan sesungguh-sungguhnya supaya KMB segera diadakan setelah pemerintah Republik kembali ke Yogyakarta.

Pada tanggal 22 Juni, sebuah pertemuan lain diadakan dan menghasilkan keputusan:

1. Kedaulatan akan diserahkan kepada Indonesia secara utuh dan tanpa syarat sesuai perjanjian Renville pada 8 desember 1947.
2.  Belanda dan Indonesia akan mendirikan sebuah persekutuan dengan dasar sukarela dan persamaan hak.
3.  Hindia Belanda akan menyerahkan semua hak, kekuasaan, dan kewajiban kepada Indonesia.

Pasca perjanjian

Pada 6 Juli, Soekarno dan Hatta kembali dari pengasingan ke Yogyakarta, ibu kota sementara Republik Indonesia. Pada 13 Juli, kabinet Hatta mengesahkan perjanjian Roem-van Roijen dan Sjafruddin Prawiranegara yang menjabat presiden Pemerintahan Darurat Republik Indonesia (PDRI) dari tanggal 22 Desember 1948 menyerahkan kembali mandatnya kepada Soekarno dan secara resmi mengakhiri keberadaan PDRI pada tanggal 13 Juli 1949. akun pro kamboja

Pada 3 Agustus, gencatan senjata antara Belanda dan Indonesia dimulai di Jawa (11 Agustus) dan Sumatra (15 Agustus). Konferensi Meja Bundar mencapai persetujuan tentang semua masalah dalam agenda pertemuan, kecuali masalah Papua Belanda.

Perundingan Linggarjati

Perundingan Linggarjati atau Perundingan kuningan adalah suatu perundingan antara Indonesia dan Belanda slot server thailand no 1 di Linggarjati kuningan, Jawa Barat. Yang menghasilkan persetujuan mengenai status kemerdekaan Indonesia. Hasil perundingan ini ditandatangani di Istana Merdeka Jakarta pada 15 November 1946 dan ditandatangani secara sah oleh kedua negara pada 25 Maret 1947.

Latar Belakang

Masuknya AFNEI yang diboncengi NICA ke Indonesia karena Jepang menetapkan ‘status quo’ di Indonesia menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda, seperti contohnya peristiwa 10 November, selain itu pemerintah Inggris menjadi penanggung jawab untuk menyelesaikan konflik politik dan militer di Asia.

Pada awalnya, Indonesia dan Belanda diajak untuk berunding di Hoge Veluwe yang akan dilaksanakan pada tanggal 14-15 April 1946, tetapi perundingan tersebut gagal karena Indonesia meminta Belanda mengakui kedaulatannya atas Jawa, Sumatra dan Madura, tetapi Belanda hanya mau mengakui Indonesia atas Jawa dan Madura saja.

Jalannya perundingan

Setelah pemilihan umum Belanda pada tahun 1946, koalisi pemerintahan yang baru terbentuk memutuskan untuk mendirikan “Komisi Jenderal” untuk memulai negosiasi dengan Indonesia. Pemimpin dari komisi ini adalah Wim Schermerhorn.

Tujuan didirkannya komisi ini adalah untuk mengatur konstitusi Hindia Belanda pada lucky neko slot pasca-Perang Dunia II tanpa memerdekakan koloninya. Dalam perundingan ini, Wim Schermerhorn beserta komisinya dan Hubertus van Mook mewakili Belanda, sementara Soetan Sjahrir mewakili Indonesix, dan Lord Killearn dari Inggris bertindak sebagai mediator dalam perundingan ini.

Hasil perundingan

Hasil perundingan tersebut menghasilkan 17 pasal yang antara lain berisi:

1.  Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia, yaitu Jawa, Sumatera,dan Madura.
2.  Belanda harus meninggalkan wilayah RI paling lambat tanggal 1 Januari 1949.
3.  Pihak Belanda dan Indonesia sepakat membentuk negara Republik Indonesia Serikat (RIS).
4. Dalam bentuk RIS Indonesia harus tergabung dalam Persemakmuran Indonesia-Belanda dengan mahkota negeri Belanda sebagai kepala uni.

Mengenai RIS sendiri, Soekarno menerima kompromi tersebut untuk menghindari perlawanan terhadap Belanda yang sulit dan pemahamannya mengenai sistem republik, maka ia dapat memimpin RIS yang mayoritasnya penduduk Indonesia. Sementara Komisi Jenderal juga menerima kompromi tersebut karena kemungkinan perang dapat dihindari dan hubungan Belanda dengan Indonesia dapat berlanjut. https://www.fest-fair.com/

Lahirnya pancasila

Sejarah Singkat Hari Lahir Pancasila

Kelahiran Pancasila ada kaitannya dengan berkecamuknya perang dunia kedua pada medio 40an. Saat itu, Belanda yang sudah sekian tahun bercokol di Indonesia dipaksa angkat kaki dari Indonesia oleh Jepang. Jepang yang sebelumnya telah menduduki negara-negara Asia lain akhirnya sampai juga di Indonesia. Pasca diusirnya Belanda, Jepang mulai membuat berbagai kebijakan yang salah satu tujuannya adalah supaya mereka dapat memenangkan perang melawan pihak sekutu. Terlebih lagi mereka telah memulai peperangan dengan Amerika Serikat yang artinya mereka sedang berhadapan dengan lawan tangguh.

Karenanya, Jepang membutuhkan berbagai cara dan upaya. Perjuangan yang dilakukan Jepang akhirnya berujung pada kekalahan. Di tengah situasi yang semakin tidak menentu itulah Jepang mulai menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia. Sebagai langkah konkret dari janji tersebut, dibentuklah Dokuritsu Junbi Cosakai atau juga dikenal sebagai Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Badan inilah salah satu badan yang berperan penting dalam sejarah singkat hari lahir Pancasila.

Rapat BPUPKI

BPUPKI dibentuk dengan tujuan untuk menyelidiki hal-hal penting berkaitan dengan kemerdekaan Indonesia sekaligus menyiapkan rencana kemerdekaan juga. Dalam menjalankan perannya, BPUPKI menggelar rapat atau sidang sebanyak beberapa kali (2 kali sidang besar tepatnya). Pada sidang https://potensiutamamedan.com/ pertamanya yang berlangsung dari tangga 29 sampai 1 Juni 1945, salah satu agenda yang dibahas adalah perihal dasar negara Indonesia.

Dalam persidangan itulah, Pancasila yang pertama kali diusulkan oleh Ir. Soekarno dirumuskan oleh para bapak bangsa. Tentunya usulan Soekarno tidaklah serta merta begitu saja diterima oleh para peserta sidang. Terdapat perbedaan pandangan antara beberapa pihak. Perbedaan pendapat tidak hanya dalam hal dasar negara melainkan juga dalam hal bentuk negara dan hal-hal krusial lainnya.

Disahkan Oleh PPKI

Pancasila akhirnya baru benar-benar disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 atau sehari setelah proklamasi kemerdekaan Indonesia oleh PPKI. Pancasila yang disahkan pada hari tersebut lah yang isinya kita kenal sekarang yaitu dengan direvisinya sila pertama menjadi ‘Ketuhanan yang Maha Esa’ oleh sebab satu dan lain hal. Demikianlah sejarah singkat lahirnya sebuah dasar negara yang memiliki nama “PANCASILA”. Semoga dengan adanya peringatan setiap tahun dapat mengenalkan ke generasi bangsa bahwa Pancasila memiliki peran penting di Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Ini bunyi Pancasila, yakni:
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Sumpah Pemuda

Sumpah Pemuda adalah satu tonggak utama dalam sejarah pergerakan kemerdekaan Indonesia. Ikrar ini dianggap sebagai kristalisasi semangat untuk menegaskan cita-cita berdirinya negara Indonesia.

Yang dimaksud dengan “Sumpah Pemuda” adalah keputusan Kongres Pemuda Kedua yang diselenggarakan dua hari 27—28 Oktober 1928 di Batavia (kini bernama Jakarta). Keputusan ini menegaskan cita-cita akan tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia. Keputusan ini juga diharapkan menjadi asas bagi setiap “perkumpulan kebangsaan Indonesia” dan agar “disiarkan dalam berbagai surat kabar dan dibacakan di muka rapat perkumpulan-perkumpulan”.

Istilah “Sumpah Pemuda” sendiri tidak muncul dalam putusan kongres slot gacor terbaru tersebut, melainkan diberikan setelahnya. Berikut ini adalah bunyi tiga keputusan kongres tersebut sebagaimana tercantum pada prasasti di dinding Museum Sumpah Pemuda. Naskah orisinil diabadikan menggunakan ejaan Van Ophuijsen.

Rumusan Kongres

Rumusan Kongres Sumpah Pemuda ditulis Moehammad Yamin pada secarik kertas yang disodorkan kepada Soegondo ketika Mr. Sunario tengah berpidato pada sesi terakhir kongres (sebagai utusan kepanduan) sambil berbisik kepada Soegondo: Ik heb een eleganter formulering voor de resolutie (Saya mempunyai suatu formulasi yang lebih elegan untuk keputusan Kongres ini) yang kemudian Soegondo membubuhi paraf setuju pada secarik kertas tersebut, kemudian diteruskan kepada yang lain untuk paraf setuju juga. Sumpah tersebut awalnya dibacakan oleh Soegondo dan kemudian dijelaskan panjang-lebar oleh Yamin.

Isi dan Makna Sumpah Pemuda

Pertama:
Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.

Kedua:
Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

Ketiga:
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Universitas Tsukuba

Universitas Tsukuba menelusuri akarnya kembali ke sekolah pelatihan guru yang dibuka pada tahun 1872. Ini diikuti dengan pembukaan Universitas Pendidikan Tokyo pada tahun 1949, dan pada tahun 1973 universitas tersebut dipindahkan dan mengambil nama saat ini, didirikan kembali dengan tujuan membangun komunitas akademik yang tersebar di seluruh Jepang dan di seluruh dunia.

Jigoro Kano, yang dikenal sebagai pendiri Judo, menjabat sebagai kepala Sekolah Normal Tinggi dan Sekolah Normal Tinggi Tokyo, yang merupakan pendahulu Universitas Tsukuba, selama 25 tahun. Dia menganjurkan filosofi “Efisiensi Maksimum dengan Usaha Minimum” dan “Kesejahteraan dan Manfaat Bersama”, serta berbagai inisiatif pendidikan seperti mewujudkan pertumbuhan pribadi melalui praktik Judo, perluasan pendidikan sekolah di seluruh Jepang, asupan aktif internasional siswa, dan perkembangan pendidikan olahraga di Jepang. Visi Dr. Kano tidak hanya mengungkapkan rencana pendidikan bagi mahasiswanya, tetapi juga model pendidikan bagi universitas pada umumnya untuk mengembangkan bakat mahasiswa dan membawa Jepang menjadi terkenal di panggung global.

University of Tsukuba termasuk di antara alumninya, baik Peraih Nobel maupun peraih medali emas Olimpiade. Pemenang Nobel termasuk mantan Presiden universitas Dr. Shin-Itiro Tomonaga dan mantan Presiden Universitas Tsukuba Dr. Leo Esaki (pemenang Hadiah Nobel Fisika) dan Profesor Emeritus Dr. Hideki Shirakawa (pemenang Hadiah Nobel Kimia ). Dalam Pertandingan Olimpiade, Sawao Kato (seorang profesor emeritus Universitas) memenangkan dua belas medali Olimpiade termasuk delapan medali emas antara tahun 1968 dan 1976 dalam senam artistik.

Dalam beberapa tahun terakhir, Ayumi Tanimoto memenangkan medali emas di Judo di dua Olimpiade berturut-turut. Mereka yang terkait dengan Tsukuba telah memenangkan total enam puluh tiga medali di Olimpiade.
University of Tsukuba akan terus berusaha untuk tetap terdepan dalam masyarakat modern kita yang selalu berubah, mengembangkan kapasitas pendidikan dan penelitian baru serta operasi organisasi yang sangat mudah beradaptasi, beragam, dan berpikiran global.

Fakultas dan Program Studi

1. Jenjang Sarjana
2. Master
3. Doktoral

Program Kerjasama Antar Negara

1. Double Degree
2. Campus in Campus
3. International Students
4. Overseas Partner Universities

WASEDA UNIVERSITY

Waseda University adalah satu-satunya universitas swasta yang masuk dalam 10 besar terbaik di Jepang. Enam fakultasnya menawarkan program-program S1 dan S2 dalam bahasa Inggris. Uiversitas ini menawarkan beasiswa dan layanan dukungan yang lengkap bagi mahasiswa internasional.

Universitas Waseda (Waseda Daigaku atau disingkat Soudai) adalah universitas swasta Jepang yang terletak di daerah Shinjuku, Tokyo. Waseda merupakan satu dari dua universitas swasta paling prestisius di Jepang, selain Universitas Keio, yang bersaing ketat dengan dua universitas negeri terbaik seperti Universitas Tokyo dan Universitas Kyoto. Waseda terletak di daerah Shinjuku di Tokyo.

Waseda terkenal dengan kalimat liberalnya yang disimbolkan dengan mottonya “Independence of Learning” atau “Kebebasan Belajar”. Didirikan oleh seorang samurai terpelajar bernama Okuma Shigenobu pada 1882, Waseda menjadi universitas penuh pada 1902. Hampir sebagian besar dari kampusnya hancur oleh serangan bom pada masa Perang Dunia II namun dibangun dan dibuka kembali pada 1949.

Universitas Waseda dikenal sebagai tempat lahirnya banyak politisi Jepang. Tujuh perdana menteri Jepang pasca-perang adalah lulusan Waseda: Tanzan Ishibashi (1956 – 1957), Noboru Takeshita (1987 – 1989), Toshiki Kaifu (1989 – 1991), Keizo Obuchi (1998-2000), Yoshiro Mori (2000-2001), Yasuo Fukuda (2007-2008), dan Fumio Kishida (2021-sekarang).

Batas akademik

kuma sudah lama ingin membuat topi akademik yang begitu khas sehingga seseorang yang memakai topi akan segera diidentifikasi sebagai siswa Waseda. Kepala penjahit Takashimaya, Yashichiro, dipanggil untuk mendesain topi dalam tiga hari. Setiap tutup persegi dicap di bagian dalam dengan nama siswa, departemennya, stempel sekolah dan legenda, “Ini menyatakan bahwa pemiliknya adalah siswa Waseda”. Dengan demikian, topi berfungsi sebagai bentuk identifikasi, dan secara efektif merupakan simbol status. Tutupnya, dengan lencana jalinan emasnya, terdaftar sebagai merek dagang. Judi slot

ulang tahun ke 125

Universitas Waseda Pada tanggal 21 Oktober 2007, Universitas Waseda merayakan hari jadinya yang ke-125. kuma sering berbicara tentang teori “125 tahun kehidupan”: “Umur hidup manusia bisa mencapai 125 tahun. Dia akan bisa menjalani umur alaminya selama dia menjaga kesehatannya dengan baik”, karena “para ahli fisiologi mengatakan bahwa setiap hewan memiliki kemampuan untuk hidup lima kali lebih lama dari masa pertumbuhannya.

Karena seorang pria dikatakan membutuhkan sekitar 25 tahun untuk menjadi dewasa sepenuhnya, maka ia dapat hidup hingga usia 125 tahun.” Teori yang dikemukakan oleh kuma ini sangat populer dan sering disebut di media pada saat itu. Dalam acara peringatan yang berkaitan dengan Universitas Waseda dan kuma, angka 125 diberi arti khusus, karena menandai zaman penting. Menara Auditorium kuma, yang selesai dibangun pada ulang tahun ke-45 universitas, memiliki tinggi 125 shaku, atau sekitar 38 m.

Pada tahun 1963, ada juga acara untuk memperingati 125 tahun kelahiran kuma Shigenobu. kuma, yang dua kali menjabat sebagai perdana menteri Jepang, mengorganisir kabinet keduanya ketika dia berusia 77 tahun dan meninggal ketika dia berusia 83 tahun. Dia berkata, “Saya berharap saya telah memahami teori ‘125 tahun kehidupan’ ini 30 tahun sebelumnya”. Dia, bagaimanapun, menjalani kehidupan biasa, dan hidup cukup lama dibandingkan dengan orang Jepang lainnya pada saat itu.

Fakultas

BA in Political Science
BA in Economics
BCom in Accounting
BCom in Finance & Insurance
BCom in Marketing & International Business
BCom in Management
Bachelor of Psychology
Bachelor of Sociology
Bachelor of Japanese Studies
Bachelor of Theatre & Film Art

OSAKA UNIVERSITY

Osaka University adalah salah satu anggota dari Tujuh Universitas Nasional di Jepang yang berhasil masuk daftar ini. Universitas ini memiliki lima institut penelitian dan dosen-dosen ternama. Dua program S1 disampaikan dalam bahasa Inggris, dan untuk jenjang S2 tersedia lima program kuliah dalam bahasa Inggris. Kampus-kampusnya terletak di Suita, Toyonaka, dan Mino. Universitas ini juga menawarkan beasiswa dan pembebasan biaya kuliah bagi mahasiswa internasional yang memenuhi syarat. slot nexus tergacor

Sejarah

Tradisi akademik universitas menjangkau kembali ke Kaitokudō, sekolah periode Edo untuk warga lokal yang rtp slot gacor hari ini didirikan pada tahun 1724, dan Tekijuku, sekolah Rangaku untuk samurai yang didirikan oleh Ogata Kōan pada tahun 1838. Semangat program humaniora universitas diyakini berakar erat dalam sejarah Kaitokudo, sedangkan ilmu alam dan ilmu terapan didasarkan pada tradisi Tekijuku. Universitas Osaka menelusuri asal-usul modernnya sejak berdirinya Sekolah Kedokteran Prefektur Osaka di pusat kota Kota Osaka pada tahun 1869.

Sekolah tersebut kemudian ditunjuk sebagai Sekolah Tinggi Kedokteran Prefektur Osaka dengan status universitas oleh Peraturan Universitas (Peraturan Kekaisaran No. 388) pada tahun 1919. College bergabung dengan College of Science yang baru didirikan untuk membentuk Osaka Imperial University pada tahun 1931. Osaka Imperial University adalah universitas kekaisaran keenam di Jepang. Osaka Technical College didirikan untuk membentuk Sekolah Teknik dua tahun kemudian. Seluruh universitas berganti nama menjadi Universitas Osaka pada tahun 1947.

Setelah bergabung dengan Naniwa High School dan Osaka High School sebagai akibat dari reformasi sistem pendidikan pemerintah pada tahun 1949, Universitas Osaka memulai era pascaperang dengan lima fakultas: Sains, Kedokteran, Teknik, Sastra, dan Hukum. Sejak saat itu fakultas dan lembaga penelitian baru telah didirikan, termasuk Sekolah Ilmu Teknik Jepang pertama dan Sekolah Ilmu Pengetahuan Manusia, yang mencakup minat penelitian lintas disiplin seperti psikologi, sosiologi, dan pendidikan. Dibangun di atas fakultas yang ada, sepuluh sekolah pascasarjana didirikan sebagai bagian dari program reformasi sistem pendidikan pemerintah pada tahun 1953. Dua fakultas pascasarjana ditambahkan pada tahun 1994.

Pada tahun 1993, Rumah Sakit Universitas Osaka dipindahkan dari kampus Nakanoshima server thailand di pusat kota Osaka ke kampus Suita, menyelesaikan pelaksanaan rencana universitas untuk mengintegrasikan fasilitas yang tersebar ke dalam kampus Suita dan Toyonaka. Pada bulan Oktober 2007, penggabungan antara Universitas Osaka dan Universitas Studi Asing Osaka di Minoh selesai. Penggabungan tersebut menjadikan Osaka University sebagai salah satu dari dua universitas nasional di negara tersebut yang memiliki School of Foreign Studies, bersama dengan Tokyo University of Foreign Studies. Penggabungan tersebut juga menjadikan Osaka University sebagai universitas nasional terbesar di Jepang.

Fakultas

Letters
Human Sciences
Law
Economics
Science
Medicine
Dentistry
Pharmaceutical Sciences
Engineering
Engineering Science
Foreign Studies
International College

TOKYO INSTITUTE OF TECHNOLOGY

Tokyo Institute of Technology (Tokyo Tech) adalah universitas negeri yang telah berusia keluaran sgp lebih dari 130 tahun. Universitas ini memiliki sekitar 1,200 mahasiswa internasional. Universitas yang memiliki 3 kampus ini juga menawarkan satu program S1, dan beberapa program S2 dan S3 dalam bahasa Inggris. Selain menyediakan beasiswa, Tokyo Tech juga menyediakan layanan dukungan yang lengkap bagi mahasiswa.

Sejarah

Yayasan dan tahun-tahun awal (1881–1922)
Institut Teknologi Tokyo didirikan oleh pemerintah Jepang sebagai Sekolah Kejuruan Tokyo pada tanggal 26 Mei 1881, 14 tahun gatot kaca slot setelah Restorasi Meiji. Untuk mengejar ketertinggalan cepat ke Barat, pemerintah mengharapkan sekolah ini untuk menumbuhkan pengrajin dan insinyur modern yang baru. Pada tahun 1890, namanya diubah menjadi Tokyo Technical School. Pada tahun 1901, berubah nama menjadi Tokyo Higher Technical School.

Gempa bumi besar Kant dan Perang Dunia II (1923–1945)
Pada hari-hari awal, sekolah itu terletak di Kuramae, wilayah timur Wilayah Tokyo Raya, di mana banyak bengkel pengrajin telah berdiri sejak era Shogun lama. Bangunan-bangunan di kampus Kuramae dihancurkan oleh gempa bumi Great Kant pada tahun 1923. Pada tahun berikutnya, Sekolah Teknik Tinggi Tokyo pindah dari Kuramae ke lokasi yang sekarang di Ookayama, pinggiran selatan Area Tokyo Raya.

Pada tahun 1929, sekolah tersebut menjadi Universitas Teknik Tokyo, kemudian berganti nama menjadi Institut Teknologi Tokyo sekitar tahun 1946 memperoleh status universitas nasional, yang memungkinkan universitas untuk memberikan gelar. Universitas https://paramakarya.com/ memiliki Laboratorium Penelitian Bahan Bangunan pada tahun 1934, dan lima tahun kemudian, Laboratorium Penelitian Pemanfaatan Sumber Daya dan Laboratorium Penelitian Mesin Presisi dibangun. Laboratorium Penelitian Industri Keramik dibuat pada tahun 1943, dan satu tahun sebelum Perang Dunia II berakhir, didirikanlah Laboratorium Penelitian Ilmu Bahan Bakar dan Laboratorium Penelitian Elektronika.

Era Pasca Perang (1946–sekarang)
Setelah Perang Dunia II, sistem pendidikan baru diumumkan pada tahun 1949 dengan Undang-Undang Pendirian Sekolah Nasional, dan Institut Teknologi Tokyo direorganisasi. Banyak kursus tiga tahun diubah menjadi kursus empat tahun dengan dimulainya School of Engineering tahun ini. Universitas memulai program pascasarjana di bidang teknik pada tahun 1953.

Pada tahun berikutnya, enam laboratorium penelitian diintegrasikan dan ditata ulang menjadi empat laboratorium baru Laboratorium Penelitian Bahan Bangunan, Laboratorium Penelitian Pemanfaatan Sumber Daya, Laboratorium Presisi dan Intelijen dan Laboratorium Penelitian Industri Keramik, dan Fakultas Teknik berganti nama menjadi Fakultas Sains dan Teknik.

Fakultas

1. Pendidikan Sains
2. Ilmu Teknik
3. Pendidikan Material dan Teknologi Kimia
4. Ilmu Komputasi
5. Ilmu Kehidupan dan Teknologi
6. Lingkungan dan Masyarakat

Ecole Polytechnique Federale de Lausane

Kembali ke Swiss, Ecole Polytechnique Federal de Lausane atau EFPL menduduki peringkat ketujuh slot server thailand kampus terbaik di daratan Eropa. Institut teknologi ini sering dijuluki sebagai kembaran dari ETH Zurich. EFPL berlokasi di negara bagian Swiss yang berbahasa Prancis. Sebagai sebuah perguruan tinggi yang fokus pada teknologi modern, gedung kampus EFPL berwujud unik. Bentuknya seperti lempengan yang bergelombang, bagian atasnya difungsikan sebagai penangkap sel surya.

Ecole Polytechnique Federale de Lausanne (EPFL) adalah salah satu Insititusi Teknologi Negara di Swiss. EPFL menawarkan 13 program studi sarjana demo spaceman dan pascasarjana yang mencakup bidang seperti Ilmu Dasar, Teknik, Ilmu Kehidupan, Arsitektur, Konstruksi, dan Lingkungan. Akar EPFL modern dapat ditelusuri kembali ke pendirian sekolah swasta dengan nama cole speciale de Lausanne pada tahun 1853 atas prakarsa Lois Rivier, lulusan cole Centrale Paris dan John Gay, profesor dan rektor saat itu. dari Academie de Lausanne. Pada awalnya hanya memiliki 11 siswa dan kantor berlokasi di Rue du Valentin di Lausanne.

Pada tahun 1869, menjadi departemen teknis Academie de Lausanne publik. Ketika Academie direorganisasi dan memperoleh status universitas pada tahun 1890, fakultas teknik berubah nama menjadi cole d’ingenieurs de l’Universite de Lausanne. Pada tahun 1946, namanya diubah menjadi cole polytechnique de l’Université de Lausanne (EPUL). Pada tahun 1969, EPUL dipisahkan dari Universitas Lausanne lainnya dan menjadi institut federal dengan nama saat ini. EPFL, seperti ETH Zurich, dengan demikian dikendalikan langsung oleh pemerintah federal Swiss.

Sebaliknya, semua universitas rolet online resmi lain di Swiss dikendalikan oleh pemerintah kanton masing-masing. Menyusul pencalonan Patrick Aebischer sebagai presiden pada tahun 2000, EPFL mulai berkembang ke bidang ilmu kehidupan. Ini diserap Institut Swiss untuk Penelitian Kanker Eksperimental (ISREC) pada tahun 2008.

Pada tahun 1946, ada 360 siswa. Pada tahun 1969, EPFL memiliki 1.400 mahasiswa dan 55 profesor. Dalam dua dekade terakhir universitas telah berkembang pesat dan pada 2012 sekitar 14.000 orang belajar atau bekerja di kampus, sekitar 9.300 di antaranya adalah mahasiswa Sarjana, Magister atau PhD. Lingkungan di EPFL modern sangat internasional dengan sekolah yang menarik siswa dan peneliti dari seluruh dunia. Lebih dari 125 negara diwakili di kampus dan universitas memiliki dua bahasa resmi, Prancis dan Inggris.

Fakultas

BSc Computer Science
BEng Enviromental Engineering
BEng Civil Engineering
BSc Mathematics
BSc Physics
MSc Bioengineering
Master’s Degree Architecture
Msc Computer Science
MSc FInancial Engineering
MSc Mathematics

The University of Edinburgh

The University of Edinburgh dengan gedung megah berarsitektur khas Eropa klasik menempati peringkat keenam kampus terbaik di Eropa. Berdiri sejak pertengahan abad ke-16, The University of Edinburgh dijuluki sebagai Athena di Tanah Utara. Kampus ini berperan besar dalam dunia pendidikan pada Abad Pencerahan. Sejumlah alumni tersohor yang lahir dari The University of Edinburgh adalah fisikawan James C. Maxwell, filsuf David Hume, hingga pencetus Teori Evolusi Charles Darwin.

Universitas ini melekat dengan kota Edinburgh. Banyak bangunan di Kota Tua Edinburgh yang merupakan bangunan universitas. Edinburgh setiap tahunnya menerima sekitar 47.000 pendaftar, sehingga menjadikannya universitas paling populer ketiga di Britania Raya berdasarkan volume pendaftar. Seleksi masuknya sangat kompetitif; berdasarkan seleksi sebelumnya, kemungkinan masuknya adalah satu tempat per dua belas pendaftar.

Universitas ini dianggap sebagai salah satu universitas paling prestisius di dunia. Universitas ini merupakan universitas terbaik ke-6 di Eropa berdasarkan 2011 QS, terbaik ke-7 di Eropa berdasarkan Times Higher Education Ranking dan merupakan yang terbaik ke-17 di dunia berdasarkan peringkat QS 2015. Universitas Edinburgh memainkan peranan penting dalam menjadikan Edinburgh sebagai salah satu pusat intelektual selama Abad Pencerahan, dan membuatnya dijuluki Athena di utara.

Lulusan universitas ini meliputi berbagai tokoh dalam sejarah modern, seperti pencetus teori evolusi Charles Darwin, fisikawan James Clerk Maxwell, filsuf David Hume, matematikawan Thomas Bayes, Perdana Menteri Britania Raya Gordon Brown, pelopor sterilisasi Joseph Lister, penandatangan Deklarasi Kemerdekaan Amerika Serikat John Witherspoon dan Benjamin Rush, penemu Alexander Graham Bell, presiden pertama Tanzania Julius Nyerere, serta pengarang terkenal seperti Sir Arthur Conan Doyle, Robert Louis Stevenson, J.M. Barrie dan Sir Walter Scott. Di universitas ini juga terdapat 15 pemenang Hadiah Nobel, 1 pemenang Hadiah Abel, beberapa pemenang Penghargaan Turing, serta beberapa peraih medali emas dalam ajang olimpiade.

Fakultas

Fakultas Medicine and Veterinary Medicine
Jurusan Anatomy and Development
Jurusan Biomedical Informatics
Jurusan Infectious Diseases
Jurusan Medical Sciences
Jurusan Neurosciences
Jurusan Pharmacology
Jurusan Reproductive Biology
Fakultas Arts, Humanities, and Social Sciences
Jurusan Acoustic and Music Technology
Jurusan Animation
Jurusan Arts
Jurusan Applied Sport Sciences
Jurusan Architecture

Squat

Olahraga selanjutnya yang bisa dilakukan di rumah adalah squat. Squat adalah slot gacor gampang menang olahraga yang bisa dilakukan dimana saja, karena tidak membutuhkan tempat yang luas. Pada langkah pertama, awali dengan posisi berdiri. Setelah itu, sejajarkanlah posisi kaki dengan bahu. Setelah itu, turunkan badan sampai posisi kaki membentuk sudut sebesar 90 derajat. Posisi ini adalah posisi setengah jongkok.

Setelah itu, kembalilah pada posisi semula, yaitu berdiri tegak. Lakukanlah gerakan ini secara berulang. Tidak ada batas khusus untuk melakukannya, cukup lakukan sampai kamu merasa lelah. Squat adalah olahraga yang berfungsi untuk memperkuat otot yang ada pada paha dan kaki.

Jenis-jenis Squat

Back Squat
Dalam melakukan back squat, kamu harus berdiri tegak dan letakkan barbel di belakang leher dengan berat merata di bahu. Posisikan kaki sedikit lebih lebar dari bahu dan putar sedikit ke luar sekitar 15 derajat. Lalu turun dengan posisi paha rata dengan lantai.

Overhead Squat
Overhead squat membuat semua otot tubuh bekerja. Gerakannya dianggap cukup sulit karena memerlukan keseimbangan. Beban diangkat lurus ke atas kepala dan tangan harus tetap stabil dan terjaga. Pinggul juga membantu untuk keberhasilan gerakan. Manfaat gerakan squat yang satu ini baik untuk melatih tubuh bagian bawah. Butuh gerakan yang benar agar tidak mengalami cedera.

Front Squat
Saat melakukan front squat, otot yang bekerja adalah paha depan, bokong, paha belakang, punggung besar, punggung bawah, dan inti. Jenis squat ini biasa dipakai saat kejuaraan angkat beban. Namun, kamu bisa mencobanya dengan barbel. Squat ini sangat baik untuk menjaga tubuh tetap tegak dan memperkuat tubuh bagian bawah terutama paha dengan karena penempatan beban ada di bagian bahu depan.

Bulgarian Split Squat
Jenis squat yang satu ini tengah populer di kalangan masyarakat. Saat melakukan Situs Slot777 Bulgarian split squat, kaki diletakan di belakang untuk meningkatkan stabilitas. Squat ini akan menguatkan paha depan, boong, paha belakang, betis, dan otot inti.

Sumo Squat
Jika biasanya squat dilakukan dengan posisi kaki yang dilebarkan sama dengan bahu, Sumo Squat dilakukan dengan posisi kaki yang lebih lebar. Squat ini membuat otot-otot paha bekerja menjadi lebih keras. Tantangan saat melakukan squat ini adalah menyeimbangkan posisi tubuh. Selain paha, squat ini juga dapat menguatkan otot paha, bokong, dan betis.

Goblet Squat
Goblet squat merupakan versi mudahnya dari front squat yang menggunakan barbel. Squat jenis ini menggunakan kettlebell atau dumbbell. Gereakan ini memuat langkah-langkah squat dasar yang baik untuk pemula yang ingin melakukan squat dengan membawa beban berat.

Squat Thrust
Squat thrust merupakan suatu latihan mengubah posisi tubuh dari berdiri tegak, jongkok, posisi push up, jongkok, lalu berdiri tegak yang dilakukan secara berulang-ulang.

Jogging

Meskipun identic dengan taman atau jalanan, tetapi ternyata jogging juga bisa dilakukan di rumah. kamu bisa. Jogging adalah olahraga lari yang dilakukan secara cepat atau lambat. Banyak manfaat yang bisa dirasakan ketika rutin melakukan jogging. Lakukanlah jogging selama 15 sampai dengan 30 menit setiap hari. Jogging juga memiliki pengaruh terhadap kesehatan mental dan emosional.

Selain itu, ada beberapa manfaat lain dari jogging. Seperti membantu menjaga atau menurunkan berat badan, menyehatkan jantung, memperkuat sistem kekebalan tubuh, meningkatkan kekuatan tulang, mengembangkan otot, meningkatkan sistem pernapasan, menyehatkan pikiran sampai mengurangi stress.

7 Manfaat Jogging

1. Meningkatkan energi
Manfaat jogging selanjutnya juga dapat meningkatkan energi. Setiap tubuh manusia tentu membutuhkan energi. Tubuh membutuhkan sebuah energi supaya setiap organ tubuh dapat berfungsi secara baik.

2. Mencegah stres
Stress adalah sebuah reaksi dari tubuh. Stress ini akan muncul ketika seseorang menghadapi sebuah hal-hal yang kurang baik. Seperti mengalami tekanan, ancaman bahkan mengalami suatu perubahan.

3. Menurunkan tekanan darah
Tekanan darah adalah sebuah ukuran yang menentukan kinerja jantung. Melalui tekanan darah, kita dapat mengetahui seberapa kuat jantung dalam memompa darah. Darah yang dipompa jantung nantinya akan mengalir ke seluruh tubuh.

4. Tidur nyenyak di malam hari
Tidur adalah salah satu kebutuhan manusia. Setiap manusia memerlukan waktu untuk tubuhnya beristirahat. Waktu tersebut bisa didapatkan ketika tidur. Akan tetapi, terkadang tubuh tidak bisa beristirahat maksimal ketika tidur. Hal itu disebabkan karena beberapa hal. Seperti sulit untuk tidur, terus terbangun sampai tidur yang tidak nyenyak.

5. Menguatkan kekebalan tubuh
Sistem kekebalan tubuh adalah sebuah sistem yang kompleks. Sistem ini terdiri dari beberapa hal. Di antaranya seperti jaringan, sel dan organ. Ketiga hal tersebut saling bekerja sama di dalam tubuh. Tujuannya adalah untuk melindungi tubuh dari penyakit. Selain itu, akan menjaga kesehatan tubuh secara menyeluruh.

6. Membantu menurunkan berat badan
Selain melakukan diet, ada hal lain yang bisa dilakukan saat proses penurunan berat badan. Contohnya seperti melakukan olahraga. Diet yang tidak disertai dengan olahraga memang cenderung kurang baik.

7. Menguatkan tulang
Tulang adalah salah satu anggota tubuh. tulang memiliki peran yang terbilang sangat penting untuk tubuh. Contohnya seperti melindungi organ yang ada di dalam tubuh, membentuk struktur tubuh dan menyimpan kalsium yang masuk ke dalam tubuh.

Ir. Soekarno

Dr. Ir. H. Soekarno1 (6 Juni 1901 – 21 Juni 1970) adalah Presiden pertama Republik Indonesia yang menjabat pada periode 1945–1967. Ia adalah seorang tokoh perjuangan yang berperan penting dalam memerdekakan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda. Ia adalah Proklamator Kemerdekaan Indonesia (bersama dengan Mohammad Hatta) pada tanggal 17 Agustus 1945. Soekarno orang pertama yang mencetuskan konsep mengenai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dan ia sendiri yang menamainya.

Berbicara tentang pahlawan kemerdekaan nasional Indonesia tidak bisa dilakukan tanpa sang proklamator slot bet 100 rupiah kemerdekaan itu sendiri yaitu Ir. Soekarno yang berasal dari Surabaya. Ir. Soekarno adalah presiden pertama Indonesia yang juga berperan sebagai pencetus dasar negara Pancasila yang kita gunakan hingga saat ini. Bersama dengan Mohammad Hatta, Soekarno merupakan tokoh penting yang telah menginspirasi masyarakat Indonesia dalam perjuangan mencapai gerbang kemerdekaan.

Biografi

Ir. Soekarno atau yang biasa dipanggil Bung Karno yang lahir di Surabaya, Jawa Timur pada tanggal 6 Juni 1901 dari pasangan Raden Soekemi Sosrodihardjo dengan Ida Ayu Nyoman Rai. Ayah Soekarno adalah seorang guru. Raden Soekemi bertemu dengan Ida Ayu ketika dia mengajar di Sekolah Dasar Pribumi Singaraja, Bali. Soekarno hanya menghabiskan sedikit masa kecilnya dengan orangtuanya hingga akhirnya dia tinggal bersama kakeknya, Raden Hardjokromo di Tulung Agung, Jawa Timur. Soekarno pertama kali bersekolah di Tulung Agung hingga akhirnya dia ikut kedua orangtuanya pindah ke Mojokerto. Di Mojokerto, ayahnya memasukan Soekarno ke Eerste Inlandse School.

Di tahun 1911, Soekarno dipindahkan ke Europeesche Lagere School (ELS) untuk memudahkannya diterima roulette online di Hoogere Burger School (HBS). Setelah lulus pada tahun 1915, Soekarno melanjutkan pendidikannya di HBS, Surabaya, Jawa Timur. Di Surabaya, Soekarno banyak bertemu dengan para tokoh dari Sarekat Islam, organisasi yang kala itu dipimpin oleh HOS Tjokroaminoto yang juga memberi tumpangan ketika Soekarno tinggal di Surabaya. Dari sinilah, rasa nasionalisme dari dalam diri Soekarno terus menggelora. Di tahun berikutnya, Soekarno mulai aktif dalam kegiatan organisasi pemuda Tri Koro Darmo yang dibentuk sebagai organisasi dari Budi Utomo. Nama organisasi tersebut kemudian Soekarno ganti menjadi Jong Java (Pemuda Jawa) pada 1918.

Di tahun 1920 seusai tamat dari HBS, Soekarno melanjutkan studinya ke Technische Hoge School (sekarang berganti nama menjadi Institut Teknologi Bandung) di Bandung dan mengambil jurusan teknik sipil. Saat bersekolah di Bandung, Soekarno tinggal di kediaman Haji Sanusi yang merupakan anggota Sarekat Islam dan sahabat karib Tjokroaminoto. Melalui Haji Sanusi, Soekarno berinteraksi dengan Ki Hajar Dewantara, Tjipto Mangunkusumo dan Dr Douwes Dekker, yang saat itu merupakan pemimpin organisasi National Indische Partij. Pada tahun 1926, Soekarno mendirikan Algemene Studie Club di Bandung yang diinspirasi dari Indonesische Studie Club (dipimpin oleh Dr Soetomo). Algemene Studie Club merupakan cikal bakal berdirinya Partai Nasional Indonesia pada tahun 1927. Bulan Desember 1929, Soekarno ditangkap oleh Belanda dan dipenjara di Penjara Banceuy karena aktivitasnya di PNI.

Pada tahun 1930, Soekarno dipindahkan ke penjara Sukamiskin. Dari dalam penjara inilah, Soekarno membuat pledoi yang fenomenal, Indonesia Menggugat. Soekarno dibebaskan pada tanggal 31 Desember 1931. Pada bulan Juli 1932, Soekarno bergabung dengan Partai Indonesia (Partindo), yang merupakan pecahan dari PNI. Soekarno kembali ditangkap oleh Belanda pada bulan Agustus 1933 dan diasingkan ke Flores. Karena jauhnya tempat pengasingan, Soekarno hampir dilupakan oleh tokoh-tokoh nasional lainnya. Namun semangat Soekarno tetap membara seperti tersirat dalam setiap suratnya kepada seorang Guru Persatuan Islam bernama Ahmad Hasan. Pada tahun 1938 hingga tahun 1942 Soekarno diasingkan ke Provinsi Bengkulu. Soekarno baru benar-benar bebas setelah masa penjajahan Jepang pada tahun 1942.

Mohammad Hatta

Drs. H. Mohammad Hatta (12 Agustus 1902 – 14 Maret 1980) adalah negarawan dan ekonom Indonesia yang menjabat sebagai Wakil Presiden Indonesia pertama. Ia bersama Soekarno memainkan peranan sentral dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Belanda sekaligus memproklamirkannya pada 17 Agustus 1945. Ia pernah menjabat sebagai Perdana Menteri dalam Kabinet Hatta I, Hatta II, dan RIS. Pada 1956, ia mundur dari jabatan wakil presiden.

Mohammad Hatta atau yang biasa dikenal sebagai Bung Hatta adalah salah seorang pahlawan nasional yang berperan besar dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia. Ia merupakan salah satu pahlawan nasional yang berasal dari Bukittinggi, Sumatra Barat. Semangat patriotisme Bung Hatta telah tumbuh sejak ia masih muda dengan partisipasinya sebagai aktivis, anggota dari organisasi pergerakan nasional hingga menjadi negarawan yang turut mendampingi Soekarno untuk memperjuangkan Indonesia dari penjajahan Belanda.

Latar belakang

Rumah Kelahiran Bung Hatta yang sekarang terletak di Jalan Sukarno-Hatta, Kota Bukittinggi. Mohammad Hatta lahir dari pasangan Muhammad Djamil dan Siti Saleha yang berasal dari Minangkabau. Ayahnya merupakan seorang keturunan ulama Naqsyabandiyah di Batuhampar, dekat Payakumbuh, Sumatra Barat dan ibunya berasal dari keluarga pedagang di Bukittinggi. Ia lahir dengan nama Muhammad Athar pada tanggal 12 Agustus 1902. Namanya, Athar berasal dari bahasa Arab, yang berarti “harum”. Athar lahir sebagai anak kedua, setelah Rafiah yang lahir pada tahun 1900.

Sejak kecil, ia telah dididik dan dibesarkan dalam lingkungan keluarga yang taat melaksanakan ajaran agama Islam. Kakeknya dari pihak ayah, Abdurrahman Batuhampar dikenal sebagai ulama pendiri Surau Batuhampar, sedikit dari surau yang bertahan pasca-Perang Padri. Sementara itu, ibunya berasal dari keturunan pedagang. Beberapa orang mamaknya adalah pengusaha besar di Jakarta. Ayahnya meninggal pada saat ia masih berumur tujuh bulan. Setelah kematian ayahnya, ibunya menikah dengan Agus Haji Ning, seorang pedagang dari Palembang. Haji Ning sering berhubungan dagang dengan Ilyas Bagindo Marah, kakeknya dari pihak ibu. Perkawinan Siti Saleha dengan Haji Ning melahirkan empat orang anak, yang semuanya adalah perempuan.

5 Nilai Semangat Moh.Hatta yang Patut di contoh

Mohammad Hatta selalu memberikan sumbangsih pemikirannya dalam banyak hal. Mulai dari dasar negara, konsep NKRI, proklamasi, hingga gagasan tentang ekonomi kerakyatan. Tak heran apabila negarawan asal Bukttinggi ini didapuk sebagai Wakil Presiden pertama Republik Indonesia. Sebagai generasi penerus, sudah sepatutnya kita meneladani Bung Hatta. Berikut ini adalah lima nilai semangat Mohammad Hatta yang perlu kita tiru.

1. Jiwa Solidaritas dan Kesetiakawanan
2. Pro Patria dan Primus Patrialis
3. Jiwa Toleransi atau Tenggang Rasa
4. Jiwa Tanpa Pamrih dan Bertanggung Jawab
5. Jiwa Ksatria

Jendral Soedirman

Jenderal Besar TNI (Anumerta) Raden Soedirman adalah seorang perwira tinggi Indonesia pada masa Revolusi Nasional Indonesia. Lahir pada tanggal 24 Januari 1916 dan Meninggal Dunia pada tanggal 29 Januari 1950. Sebagai Panglima Besar Tentara Nasional Indonesia pertama, ia adalah sosok yang dihormati di Indonesia. Terlahir dari pasangan rakyat biasa di Purbalingga, Hindia Belanda dan Soedirman diadopsi oleh pamannya yang seorang priyayi.

Kehidupan awal

Soedirman lahir dari pasangan Karsid Kartawiraji dan Siyem saat pasangan ini tinggal di rumah saudari Siyem slot lucky neko gacor yang bernama Tarsem di Bodaskarangdjati, Rembang, Purbalingga. Tarsem sendiri bersuamikan seorang camat bernama Raden Cokrosunaryo. Menurut catatan keluarga Soedirman dinamai oleh pamannya lahir pada Minggu pon di bulan Maulud dalam penanggalan Jawa pemerintah Indonesia kemudian menetapkan 24 Januari 1916 sebagai hari ulang tahun Soedirman.

Karena kondisi keuangan Cokrosunaryo yang lebih baik, ia mengadopsi Soedirman dan memberinya gelar Raden, gelar kebangsawanan pada suku Jawa. Soedirman tidak diberitahu bahwa Cokrosunaryo bukanlah ayah kandungnya sampai ia berusia 18 tahun. Setelah Cokrosunaryo pensiun sebagai camat pada akhir 1916, Soedirman ikut dengan keluarganya ke Manggisan, Cilacap. Di tempat inilah ia tumbuh besar. Di Cilacap Karsid dan Siyem memiliki seorang putra lain bernama Muhammad Samingan. Karsid meninggal dunia saat Soedirman berusia enam tahun, dan Siyem menitipkan kedua putranya pada saudara iparnya dan kembali ke kampung halamannya di Parakan Onje, Ajibarang.

Mempertahankan Kemerdekaan

Setelah Jepang meyerah kalah dalam Perang Dunia II dan Indonesia merdeka pada 17 Agustus 1945, Jenderal Soedirman memerintahkan rekan-rekannya untuk kembali ke daerah asal mereka. Sementara itu, Jenderal Soedirman pergi ke Jakarta. Di sana, ia menemui Presiden Soekarno yang memintanya untuk memimpin perlawanan Jepang di kota. Namun, permintaan itu ditolak oleh Jenderal Soedirman karena ia merasa tidak menguasai medan di Jakarta.

Jenderal Soedirman kemudian menawarkan diri kepada Presiden Soekarno untuk memimpin pasukan di Kroya yang masuk ke wilayah Kabupaten Cilacap saat ini. Setelah itu, Jenderal Soedirman kembali dan bergabung dengan pasukannya pada 19 Agustus 1945. Saat itu, Belanda tengah berupaya kembali ke Indonesia bersama tentara Inggris. Guna mengatasi permasalahan tersebut, Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) membentuk tiga badan sebagai wadah perjuangan rakyat pada 22 Agustus 1945, yakni:
Komite Nasional Indonesia (KNI)
Partai Nasional Indonesia (PNI)
Badan Keamanan Rakyat (BKR)
Sementara itu, Jenderal Soedirman mendirikan divisi lokal dalam BKR dan kemudian pasukannya dijadikan starlight princess bagian dari Divisi V pada 20 Oktober 1945 oleh Panglima Sementara Oerip Soemohardjo.

Akhir perjuangan Soedirman

Pada November 1945, dilaksanakan pemilihan panglima besar Tentara Keamanan Rakyat (TKR) di Yogyakarta. Saat itu terdapat dua kandidat, yakni Soedirman dan Oerip Soemohardjo. Soedirman terpilih menjadi Panglima Besar TKR, sedangkan Oerip Soemohardjo menjadi kepala staffnya slot mahjong. Saat itu, meski belum dilantik secara resmi, Soedirman mengerahkan pasukannnya untuk menyerang Inggris dan Belanda di Ambarawa. Selain melawan Sekutu dan Belanda yang ingin menjajah kembali Indonesia, Soedirman dan pasukannnya juga harus melawan serangan dari dalam. Salah satunya adalah upaya pemberontakan PKI Madiun yang dipimpin oleh Musso pada 1948. Berbagai perlawanan dilalui oleh Jenderal Sudirman hingga ia menderita penyakit tuberkoliosis.

Namun, meski dalam keadaan sehat, Jenderal Sudirman tetap memimpin perlawanan Indonesia melawan Belanda yang melakukan Agresi Militer II pada 19 hingga 20 Desember 1948. Saat itu, Belanda berhasil menduduki Yogyakarta yang menjadi ibu kota Indonesia dan menawan para pemimpin negara, seperti Soekarno dan Hatta. Meski demikian, Jenderal Soedirman dan beberapa tentara serta dokter pribadinya melakukan gerilya selama tujuh bulan. Perlawanan yang terus dilakukan oleh pejuang gerilyawan Indonesia berhasil membuat Belanda menarik diri.

Soepomo

Prof. Dr. Mr. Soepomo adalah seorang adalah seorang politikus dan pengacara Indonesia. Lahir pada tanggal 22 Januari 1903. Menjabat sebagai Menteri Kehakiman pertama negara itu dari Agustus hingga November 1945 dan lagi dari Desember 1949 hingga 6 September 1950. Dikenal sebagai bapak dragon hatch konstitusi Indonesia ia secara anumerta dinyatakan sebagai Pahlawan Nasional Indonesia oleh Presiden Soekarno pada tahun 1965. Soepomo dikenal sebagai perancang Undang-undang Dasar 1945, bersama dengan Muhammad Yamin dan Soekarno.

Kehidupan awal dan pendidikan

Ia memulai pendidikannya pada tahun 1917, ketika ia terdaftar di Europeesche Lagere School (ELS) di Boyolali. Ia lulus pada tahun 1920, dan melanjutkan studinya ke Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO) di Surakarta. Pada tahun 1923, ia pindah ke Batavia (sekarang Jakarta) dan bersekolah di Bataviasche Rechtsschool. Setelah lulus dari sana, ia bekerja di sebuah pengadilan negeri di Surakarta, sebelum berangkat ke Belanda untuk melanjutkan pendidikan. Di Belanda, ia mendaftar di Universitas Leiden, dan belajar hukum di bawah Cornelis van Vollenhoven.

Lulus pada tahun 1927, dengan tesisnya yang berjudul “Reformasi Sistem Agraria di Wilayah Surakarta”, yang berisi uraian tentang sistem agraria di Surakarta dan kritik terselubung terhadap kolonialisme Belanda. Sekembalinya ke rumah, ia menjadi pegawai pengadilan di Yogyakarta, kemudian dipindahkan ke Departemen Kehakiman di Batavia. Saat bertugas di Departemen Kehakiman, ia mengambil pekerjaan sampingan rujak bonanza sebagai dosen tamu di Rechtshoogeschool. Ia kemudian bergabung dengan asosiasi pemuda Jong Java, dan menulis sebuah makalah berjudul “Perempuan Indonesia dalam Hukum”, yang ia presentasikan bersama dengan Perdana Menteri di kemudian hari Ali Sastroamidjojo pada Kongres Perempuan 1928.

Pemakluman konstitusi

Pada tanggal 1 Maret 1945, tahun terakhir pendudukan Jepang di Indonesia, pemerintah Jepang membentuk Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPK) pada tanggal 1 Maret 1945 untuk mengerjakan “persiapan kemerdekaan di wilayah pemerintahan pulau jawa ini”. Soepomo menjadi salah satu dari 62 anggota.

Pada sidang pertama yang berlangsung dari 29 Mei hingga 1 Juni, ia menyatakan dukungannya untuk masa depan Indonesia menjadi negara kesatuan yang kuat, dengan alasan bahwa itu sesuai dengan norma-norma masyarakat Indonesia. Dia juga berbicara menentang gagasan negara Islam. Pada tanggal 1 Juni 1945 presiden di masa depan Soekarno berpidato di mana ia menguraikan dasar negara masa depan lima sila Pancasila. Pada masa reses BPUPK hal ini kemudian dimasukkan ke dalam pembukaan konstitusi masa depan Piagam Jakarta oleh Panitia Sembilan yang tidak termasuk Soepomo.

Pendidikan

ELS (Europeesche Lagere School) di Boyolali (1917)
MULO (Meer Uitgebreid Lagere Onderwijs) di Solo (1920)
Bataviasche Rechtsschool di Batavia (lulus tahun 1923)
Rijksuniversiteit Leiden/Leiden University (1924)

Karir

Pegawai yang diperbantukan pada Pengadilan Negeri Yogyakarta
Anggota Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)
Anggota Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)
Ketua Panitia Kecil Perancang UUD
Menteri Kehakiman
Rektor Universitas Indonesia (1951-1954)

Achmad Soebardjo

Mr. Raden Soebardjo Djojoadisoerjo Lahir di Karawang 23 Maret 1896 jawa Barat adalah tokoh pejuang kemerdekaan,diplomat dan seorang pahlwan Indonesia. Ia adalah Mentri Luar Negri Indonesia Pertama.

Riwayat Perjuangan

Semasa masih menjadi mahasiswa, Soebardjo aktif dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia melalui beberapa organisasi seperti Jong Java dan Persatuan Mahasiswa Indonesia di Belanda. Pada bulan Februari 1927, ia pun menjadi wakil Indonesia bersama dengan Mohammad Hatta dan para ahli gerakan-gerakan Indonesia pada persidangan antarbangsa “Liga Menentang Imperialisme dan Penindasan Penjajah” yang pertama di Brussels dan kemudiannya di Jerman.

Pada persidangan pertama itu juga ada Jawaharlal Nehru dan pemimpin-pemimpin nasionalis yang terkenal dari Asia dan Afrika. Sewaktu kembalinya ke Indonesia, ia aktif menjadi anggota Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI), dan kemudian Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI).

Peristiwa Rengasdengklok

Pada tanggal 16 Agustus 1945 Para pemuda pejuang, termasuk Chaerul Saleh, Sukarni, dan Wikana, Shudanco Singgih, dan pemuda lain, membawa Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok. Tujuannya adalah agar Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta tidak terpengaruh oleh Jepang. Peristiwa ini dinamakan Peristiwa Rengasdengklok, Di sini mereka kembali meyakinkan Soekarno bahwa Jepang telah menyerah dan para pejuang telah siap untuk melawan Jepang, apa pun risikonya.

Di Jakarta, golongan muda, Wikana, dan golongan tua, yaitu Achmad Soebardjo melakukan perundingan. Achmad Soebardjo menyetujui untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia di Jakarta. Maka diutuslah Yusuf Kunto untuk mengantar Achmad Soebardjo ke Rengasdengklok. Achmad Soebardjo berhasil meyakinkan para pemuda untuk tidak terburu-buru memproklamasikan kemerdekaan. Bahkan Achmad Soebardjo memberikan jaminan dengan taruhan nyawa bahwa proklamasi kemerdekaan akan diumumkan pada tanggal 17 Agustus 1945 selambat-lambatnya pukul 11.30. Dengan adanya jaminan itu, Komandan Kompi Peta Rengasdengklok Cudanco Subeno bersedia melepaskan Soekarno dan Moh Hatta kembali ke Jakarta.

Naskah proklamasi

Konsep naskah proklamasi disusun oleh Bung Karno, Bung Hatta, dan Achmad Soebardjo di rumah Laksamana Muda Maeda.[10] Setelah selesai dan beragumentasi dengan para pemuda, dinihari 17 Agustus 1945, Bung Karno pun segera memerintahkan Sayuti Melik untuk mengetik naskah proklamasi.

Wafatnya

Achmad Soebardjo Djojoadisoerjo meninggal dunia dalam usia 82 tahun, tepatnya pada 15 Desember 1978 di Rumah Sakit Pertamina, Kebayoran Baru. Penyebab kematiannya yakni flu yang kemudian menimbulkan komplikasi. Beliau dimakamkan di Cipayung, Bogor. Pemerintah kemudian mengangkat almarhum Achmad Soebardjo sebagai salah satu Pahlawan Nasional Indonesia pada tahun 2009.

Universitas Airlangga

Universitas Airlangga (UNAIR) adalah sebuah perguruan tinggi negeri yang terletak di Surabaya, Jawa Timur. Universitas ini didirikan tanggal 10 November 1954 bertepatan dengan hari pahlawan yang ke-9. Berdasarkan peringkat dari QS World University Rangking 2021, Universitas Airlangga menduduki peringkat keempat sebagai perguruan tinggi terbaik di Indonesia.

Berdirinya Universitas Airlangga memiliki sejarah yang cukup panjang. Sebelum Unair resmi didirikan, pada tanggal 9 dan 11 Oktober 1847, disampaikan usul kepada Pemerintah Kolonial Belanda untuk mendidik pemuda-pemuda Jawa yang berbakat menjadi ahli-ahli praktik kesehatan. Pada tanggal 2 Januari 1849, melalui Keputusan Pemerintah No.22 didirikan NIAS (Nederlandsch Indische Artsen School) sebagai tempat pendidikan dokter di Surabaya.

Sejak tahun 1913, pendidikan dokter di Surabaya berlangsung di Jalan Kedungdoro 38 Surabaya. Pada tahun 1923, gedung NIAS dipindah dari Jalan Kedungdoro ke tempat berdirinya Fakultas Kedokteran Unair di Jalan Mayjen. Prof. Dr. Moestopo, Surabaya. Kemudian Dr. Lonkhuizen Kepala Dinas Kesehatan pada masa itu mengajukan usulan untuk mendirikan Sekolah Kedokteran Gigi di Surabaya yang dirintis sejak bulan Juli 1928 hingga 1945. Ia mendapat persetujuan dari Dr. R.J.F. Van Zaben, Direktur NIAS. Sekolah tersebut lebih dikenal dengan nama STOVIT (School tot Opleiding van Indische Tandarsten). Kala itu, STOVIT berhasil mengumpulkan 21 orang siswa. Dalam perjalanannya, STOVIT berganti nama menjadi Ika Daigaku Shika (sekolah kedokteran dan kedokteran gigi) dengan Dr. Takeda sebagai direktur pertamanya.

Nama dan Simbol

• Nama “Airlangga” diambil dari nama raja yang memerintah Jawa Timur pada tahun 1019 hingga tahun 1042 yaitu Rakar Galu Sri Lokeswara Dharmawangsa Airlangga Anantawikramattungadewa atau dikenal dengan nama Prabu Airlangga.
• Simbol Universitas Airlangga adalah “Garuda Mukti” dengan raja sgp toto penunggang Batara Wisnu yang membawa guci berisikan air “amerta” yakni air kehidupan abadi. Simbol ini melambangkan Universitas Airlangga sebagai sumber ilmu yang senantiasa kekal.
• Bendera Universitas Airlangga berwarna kuning dan biru. Warna kuning melambangkan keagungan, biru melambangkan kesatria dan jiwa yang mendalam. Warna-warna itu diambil dari warna selubung yang menutupi patung Wisnu pada upacara pendirian Universitas Airlangga oleh Presiden Pertama Republik Indonesia pada tanggal 10 November 1954.

Fakultas

Fakultas Kedokteran (FK)
Fakultas Kedokteran Gigi (FKG)
Fakultas Hukum (FH)
Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB)
Fakultas Farmasi (FF)
Fakultas Kedokteran Hewan (FKH)
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP)
Fakultas Sains dan Teknologi (FST)
Fakultas Kesehatan Masyarakat (FKM)
Fakultas Psikologi (FP)
Fakultas Ilmu Budaya (FIB)
Fakultas Keperawatan
Fakultas Perikanan dan Kelautan (FPK)
Fakultas Teknologi Maju dan Multidisplin
Fakultas Vokasi

IPB University

IPB University ‘Institut Pertanian Bogor’ disingkat IPB adalah universitas pertanian milik negara slot server thailand yang berbasis di Kabupaten Bogor Indonesia. Lembaga ini dimulai sebagai sekolah pertanian yang dibentuk oleh kolonial Belanda pada awal abad ke-20. Setelah kemerdekaan menjadi bagian dari Universitas Indonesia sebelum menjadi lembaga independen pada 1 September 1963. Prof. Dr. Arif Satria, S.P., M.Si. menjabat sebagai direkturnya.

Sekolah pertama di Bogor didirikan pada tahun 1876 di bawah Rudolph Scheffer, dengan nama landbouwschool te Buitenzorg (sekolah pertanian). Sekolah-sekolah baru untuk berbagai bidang dibuka pada tahun-tahun berikutnya untuk penduduk asli Indonesia. Lembaga ini dimulai pada awal abad ke-20 sebagai sekolah kedokteran hewan dan pertanian. Sebelum Perang Dunia II, lembaga-lembaga tersebut dikenal sebagai Middelbare Landbouwschool (sekolah menengah pertanian), Middelbare Bosbouwschool (sekolah menengah kehutanan) dan Nederlandsch Indiche Veeartsenschool (sekolah kedokteran hewan).

Pengangkatan H. J. Lovink sebagai direktur departemen pendidikan pertanian pada tahun 1910 menandai perubahan kurikulum menuju pelatihan bagi pemerintah dan pihak swasta agribisnis kolonial, termasuk kelas biologi dasar ditambah dengan pendidikan praktis tentang teknik dan teknologi budidaya. Lovink berpendapat bahwa pejabat departemen di Kementerian Pertanian “perlu membiasakan diri dengan praktik pertanian Jawa.

Pada tahun 1940, pemerintah Belanda mendirikan Lembaga Pendidikan Tinggi Pertanian di Bogor dengan nama Landbouw Hogeschool, yang kemudian pada tanggal 31 Oktober 1941 disebut Landbouwkundige Faculteit (Fakultas Agronomi). Namun, sekolah tersebut ditutup pada masa pendudukan Jepang (1942-1945). Sekolah Nederlandsch Indische Veeartsen tetap beroperasi, tetapi namanya diubah menjadi Bogōru jūigakkō (Sekolah Kedokteran Hewan Bogor).

Setelah proklamasi kemerdekaan pada tahun 1946, Departemen Kesejahteraan Sosial Republik Indonesia yang baru meningkatkan Sekolah Kedokteran Hewan di Bogor menjadi Perguruan Tinggi Kedokteran Hewan. Belanda kembali ke Indonesia dan mengambil alih kembali lembaga tersebut pada tahun 1947, sehingga Faculteit Landbouwkundige dibuka kembali dengan nama Faculteit baccarat online Landbouw-Sceten yang mengambil jurusan Pertanian dan Kehutanan. Pada tahun 1948 PTKH atau Sekolah Tinggi Kedokteran Hewan diubah menjadi Fakultas Kedokteran Hewan di bawah Universitas Indonesia (kemudian Universitas Indonesia).

Fakultas

Fakultas Pertanian (Faperta)
Fakultas Kedokteran Hewan (FKH)
Fakultas Perikanan (FPIK)
Fakultas Peternakan (Fapet)
Fakultas Kehutanan dan Lingkungan
Fakultas Teknologi Pertanian (Fateta)
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
Fakultas Ekonomi dan Manajemen (FEM)
Fakultas Ekologi Manusia (Fema)
Sekolah Bisnis (SB)

4 Unsur Utama dalam Seni Tari

Unsur utama dalam tari adalah komponen dasar dan vital yang harus ada dalam tarian. Apabila komponen tersebut tidak ada dalam tarian maka tidak akan menciptakan keharmonisan.

Jika tidak ada keharmonisan maka makna dari tarian itu sendiri tidak akan tersampaikan kepada penonton secara sempurna. Apa saja unsur utama dalam tari?

Berikut adalah penjelasannya yang dikutip dari buku Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami untuk Anak Sekolah Dasar karya Arina Restian :

Unsur Utama Dalam Tari

1. Wiraga (Raga)

Unsur utama dalam tari yang pertama adalah wiraga atau raga. Wiraga adalah gerakan tubuh yang dinamis, ritmis, dan memiliki unsur keindahan atau estetis. Unsur estetis dalam tarian harus ditonjolkan dalam sebuah tarian.

Gerakan dalam tarian dibagi menjadi dua yaitu gerak murni dan gerak maknawi. Gerak murni adalah gerak tanpa tujuan. Sedangkan gerak maknawi adalah gerakan yang memiliki makna atau maksud secara mendalam.

Umumnya ketika penonton melihat gerakan-gerakan penari dalam sebuah pertunjukan, mereka dapat menebak karakteristik dan watak penari. Contohnya yaitu ketika wanita memutarkan pergelangan tangan yang berarti keluwesan dan kelembutan.

Serta gerakan berkacak pinggang yang memiliki arti kekuasaan atau kewibawaan karakter pria.

2. Wirama (Irama)

Gerakan indah berlenggak-lenggok penari tidak akan lengkap tanpa adanya iringan irama musik. Irama akan mengiringi penari sehingga menciptakan gerakan yang lebih bermakna dan terciptanya harmonisasi serta keindahan.

Ketukan dan tempo birama juga dapat digunakan sebagai tanda bagi penari kapan ia harus mengganti gerakan atau berhenti.

Wirama dapat berupa rekaman musik yang menggunakan instrument seperti kecapi, seruling, tepuk tangan, hentakan kaki, maupun nyanyian.

3. Wirasa (Rasa)

Unsur utama dalam tari yang yang ketiga yaitu wirasa. Wirasa adalah kemampuan seorang penari dalam menghayati dan menyampaikan perasaan kepada penonton lewat ekspresi wajah dan gerakan.

Pendalaman karakter penari penting agar karakter yang terbangun dapat diekspresikan dengan mimik wajah yang selaras. Unsur wirasa tidak dapat dipisahkan dari wiraga dan wirama. Wirasa bertujuan untuk memperkuat karakter, keindahan, dan pertunjukan tari itu sendiri.

Tanpa adanya wirasa dalam seni tari, pesan dan makna tarian tidak tersalurkan kepada penonton.

4. Wirupa (Ekspresi)

Wirupa adalah kemampuan yang dimiliki seorang penari dalam mengekpresikan tarian melalui mimik wajah dan pendalaman karakter. Wirupa sama pentingnya seperti wiraga, wirama, dan wirasa, agar penonton dapat memahami apa yang ingin disampaikan oleh penari.

Gerakan Tari

Gerak tari adalah perubahan posisi atau sikap anggota badan saat menari. Gerak tari ini merupakan unsur utama dalam tari. Gerak tari memiliki unsur berikut yaitu:

1. Gerak Tari Klasik

Yaitu gerak tari yang menggunakan gerak murni dan gerak ekspresif yang telah diperhalus. Tema gerakannya yaitu menirukan kegiatan manusia dan meniru hewan.

Gerakan ini sudah terpilih dan memiliki nilai simbolik dengan patokan atau pola-pola gerak yang sudah ditentukan. Contohnya yaitu gerak tari Golek, tari Bedhaya, dan tari Topeng.

2. Gerak Tari Kerakyatan

Adalah gerak tari yang gerakannya menirukan kegiatan dan emosi manusia sampai menirukan perangai hewan. Contoh gerak tari ini yaitu Tari Ketuk Tilu dan Reog Ponorogo/

3. Gerak Tari Kreasi Baru

Adalah gerak tari yang dibentuk dari paduan beberapa ragam gerak tari klasik atau kerakyatan sehingga menjadi bentuk gerak baru. Contoh gerak tari ini adalah tari Saman, tari Seringi, dan tari Kecak.

Nah itu dia penjelasan mengenai unsur dan juga gerakan tari. Jadi jangan salah memahami nya lagi ya kawan, semoga bermanfaat.

Reformasi Indonesia 1998: Latar Belakang, Tujuan, Dampak

Reformasi di Indonesia disebut juga sebagai era pasca-Soeharto yang dimulai pada tahun 1998, mengakhiri kekuasaan 32 tahun Soeharto. Soeharto melepas jabatannya pada 21 Mei 1998 yang kemudian digantikan oleh Wakil Presiden BJ Habibie.

Latar Belakang

Mundurnya Presiden Soeharto dilatar belakangi krisis moneter sejak 1997. Kondisi ekonomi Indonesia pada saat itu tengah sangat melemah dan merosot sehingga menimbulkan ketidakpuasan masyarakat. Ketidakpuasan ini kemudian semakin membesar slot dan memicu terjadinya demonstrasi besar-besaran yang dilakukan oleh berbagai aksi mahasiswa di wilayah Indonesia. Kerusuhan-kerusuhan terjadi hampir di setiap daerah di Indonesia. Akibatnya, pemerintahan Orde Baru di bawah kepemimpinan Presiden Soeharto pun mendapat banyak tekanan politik baik dari dalam negeri maupun luar negeri.

Tujuan

Gerakan atau Era Reformasi menjadi peristiwa bersejarah di Indonesia, karena mampu menuntaskan rezim Orde Baru yang dipimpin Soeharto setelah berkuasa selama 32 tahun, sejak 1966. Maksud dan tujuan diadakannya reformasi adalah: Menuntut turunnnya harga-harga kebutuhan pokok yang melonjak tinggi sejak Juli 1997. Menuntut MPR untuk tidak kembali mencalonkan Soeharto sebagai presiden untuk periode ketujuh. Menjelang lengsernya Soeharto, para pejabat melakukan perjanjian simbolik dan beberapa langkah kebijakan ekonomi guna untuk mencoba mengatasi keadaan dan mempertahankan kekuasaan (buying time).

Dampak

Kebebasan Menyampaikan Pendapat

Setelah reformasi, orang-orang bebas untuk mengemukakan pendapatnya. Presiden BJ Habibie memberikan ruang bagi siapapun yang ingin menyampaikan pendapat, baik dalam bentuk rapat umum maupun unjuk rasa atau demonstrasi.

Namun, bagi mahasiswa yang akan melakukan aksi unjuk rasa, terlebih dulu diharuskan untuk mendapatkan izin dari pihak kepolisian dan menentukan lokasi di mana demonstrasi dilakukan. Hal ini dilakukan karena mengacu dengan UU No. 28 Tahun 1997 tentang Kepolisian Republik Indonesia.

Masalah Dwifungsi ABRI

Setelah reformasi dilaksanakan, peran ABRI di perwakilan rakyat DPR mulai dikurangi secara bertahap, yaitu dari yang tadinya berjumlah 75 orang menjadi 38 orang. Dahulu, ABRI terdiri dari empat angkatan, yakni Angkatan Darat, Angkatan Laut, Angkatan Udara, dan Kepolisian RI. Namun, sejak tanggal 5 Mei 1999, Polri telah memisahkan diri dari ABRI dan berganti nama menjadi Kepolisian Negara, istilah ABRI juga berubah menjadi TNI. Reformasi Bidang Hukum Pada masa pemerintahan BJ Habibie dilakukan reformasi di bidang hukum, di mana reformasi hukum ini disesuaikan dengan aspirasi yang berkembang di masyarakat.

Tindakan BJ Habibie terkait reformasi hukum ini pun disambut dengan baik oleh masyarakat luas, karena reformasi hukum ini mengarah kepada tatanan yang diharapkan masyarakat. Selama masa Orde Baru, karakter hukum yang berlaku di Indonesia cenderung bersifat konservatif, ortodoks, dan elitis. Hukum ortodoks sendiri merupakan hukum yang bersifat tertutup, sehingga masyarakat tidak memiliki peran sama sekali di dalamnya. Hukum pada masa Orde Baru ini pun kemudian dianggap sebagai bentuk hukum yang mengebiri Hak Asasi Manusia (HAM). Oleh karena itu, hukum di era Orde Baru tidak lagi diterapkan pada masa reformasi, karena di era ini, BJ Habibie ingin menciptakan hukum yang dapat menjamin keamanan perlindungan HAM.

Demonstrasi

Tragedi Trisakti

Tragedi Trisakti menjadi salah peristiwa paling membekas sepanjang Era Orde Baru. Peristiwa ini terjadi pada 12 Mei 1998 silam, di mana empat mahasiswa yang sedang demonstrasi menuntut Soeharto turun dari jabatannya tertembak dan tewas. Mereka adalah Elang Mulia Lesmana (1978-1998), Heri Hertanto (1977-1998), Hafidin Royan (1976-1998), dan Hendriawan Sie (1975-1998).

Insiden Berdarah di Medan 1998 Sewaktu Kerusuhan Mei 1998 sedang poker online marak terjadi, salah satu kota yang juga banyak terjadi pertumpahan darah adalah Kota Medan.

Insiden berdarah di Medan ini terjadi pada 6 Mei 1998. Kota ini mengalami kerusuhan yang hampir melumpuhkan kota tersebut. Waktu itu, ratusan toko dirusak, sejumlah kendaraan dibakar, serta lima orang tewas dan puluhan orang mengalami luka-luka akibat aksi unjuk rasa yang mereka lakukan.

Tragedi Gejayan atau Tragedi Yogyakarta

Tragedi Gejayan menjadi sebuah peristiwa bentrokan berdarah yang terjadi pada Jumat, 8 Mei 1998 di daerah Gejayan, Yogyakarta.

Kerusuhan yang terjadi pada saat itu lantaran para demonstran mengunjuk rasa dan menuntut agar Soeharto lengser dari jabatannya. Dari peristiwa ini, terjadi banyak kekerasan antara aparat dengan mahasiswa Yogyakarta yang menyebabkan ratusan korban terluka, bahkan satu orang meninggal dunia, Moses Gatutkaca.

Tragedi Penjarahan dan SARA jelang Reformasi 1998 Setelah terjadinya tragedi pertumpahan darah di sejumlah daerah di Indonesia, suasana di Kota Jakarta kembali mencekam pada 13 sampai 15 Mei 1998. Kala itu, Indonesia tengah mengalami krisis moneter, di mana hutang menumpuk dan dollar semakin meningkat.

Belum selesai dengan krisis moneter, peristiwa nahas lain juga terjadi, di mana kios-kios dibakar, wanita etnis Tionghoa mengalami pelecehan seksual. Ratusan orang juga dikabarkan hilang serta tewas dalam kerusuhan ini.

Perkembangan Sistem Pendidikan Di Eropa

Pendidikan adalah salah satu cara agar membuat orang pintar dan terdidik, tentu saja manusia akan tidak mengetahui batasan dan bersikap seenaknya ketika memang tidak di didik sejak dini atau sejak kecil.

Seperti halnya orang yang tidak pernah bersekolah. Tentu dengan bersekolah membuat kita mengetahui mana yang harus dilakukan dan mana yang tidak harus dilakukan dalam setiap masalah.

Selain di sekolah sebagai orang tua tentu saja kita harus mendidiknya dirumah, agar tidak masuk kedalam Slot Gacor pergaulan bebas dan melenceng dari yang orang tua inginkan. Sebagai orang tua tentu saja pasti menginginkan anak yang pintar dan sesuai dengan kemauan kalian.

Dididik berdampingan, tidak terganggu sejak bayi oleh prasangka yang memecah belah, mengenal semua yang hebat dan baik dalam budaya yang berbeda, itu akan ditanggungkan pada mereka saat mereka dewasa bahwa mereka saling memiliki.

Seperti halnya pendidikan, pendidikan juga mengalami pendidikan lho guys. Terlebih lagi di Eropa yang memang pendidikan ini berkembang sangat cepat dan pesat sekali. Seperti yang kita ketahui banyak juga ilmuwan yang lahir di Eropa dan itu menjadikan Benua Eropa ini sebagai Benua yang lebih maju yang ada di Dunia.

Tanpa berhenti melihat ke tanah mereka sendiri dengan cinta dan kebanggaan, mereka akan menjadi orang Eropa dalam pikiran, dididik dan siap untuk menyelesaikan dan mengkonsolidasikan pekerjaan ayah mereka di depan mereka, untuk mewujudkan Eropa yang bersatu dan berkembang. (Jean Monnet 1953)

Sekolah Eropa didirikan hampir enam puluh tahun yang lalu setelah Perang Dunia Kedua, dengan yang pertama didirikan di Luksemburg, yang, bersama dengan Brussel dan Strasbourg, merupakan salah satu dari tiga ibu kota resmi Uni Eropa dan pusat Uni Eropa. Pengadilan hukum.

Sekarang ada empat belas sekolah di tujuh negara yang melayani lebih dari 25.000 siswa.

Dirancang untuk anak-anak karyawan Uni Eropa, mereka memiliki status hukum khusus di Eropa dan menggunakan model kurikulum dan penilaian tertentu yang dalam banyak hal mewakili campuran dari berbagai model pendidikan Eropa yang ada. Dalam buku ini kami mengkaji peran, fungsi, dan status sekolah-sekolah Eropa tersebut.

Atau misalnya, dalam sistem yang memiliki struktur komando tingkat tinggi antara badan koordinasi dan bagian-bagian penyusunnya, kebijakan untuk perubahan di tingkat kelas yang didukung oleh sistem penghargaan dan sanksi yang kuat kemungkinan akan berhasil dalam mendorong perubahan. pada tingkat ini.

Hal ini berbeda dengan sistem yang memberikan tingkat otonomi yang lebih besar kepada guru mereka, dan akibatnya mekanisme perubahan yang sama mungkin memiliki peluang yang lebih kecil untuk berhasil.

Agen perubahan ekstra-nasional bekerja dengan cara yang sama dan sistem penilaian internasional Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (dikenal sebagai Program untuk Penilaian Pelajar Internasional) adalah contohnya.

Nah itu dia guys informasi mengenai Perkembaang Pendidikan di Eropa, seperti yang kita ketahui Benua Eropa ini beberapa langkah lebih maju dan pintar dibanding Benua yang lainnya. Hal itu memang fakta dan terbukti dari temuan – temuan dan karya – karya nya saat ini.

Maka tak heran ketika memang setiap orang pasti memiliki mimpi bersekolah di Benua Eropa tersebut apalagi berkuliah. Karena didalam ranking Universitas paling terbaik di dunia 5 teratasnya berada di Eropa. Maka itu menjadikan motivasi bagi setiap orang untuk menimba ilmu di Benua Biru tersebut.

Sistem Pendidikan Di Korea Selatan

Dengan undang-undang pemerintah daerah pada tahun 1991, undang-undang tentang sistem pendidikan lokal di Korea Selatan telah ditetapkan dan menjadi efektif. Dengan demikian, ada sedikit perbedaan dalam sistem pendidikan antar daerah. Namun, jika Slot Online pemerintah federal menetapkan standar tertentu, distrik sekolah lokal dapat membangun kurikulum dan menetapkan bahan ajar berdasarkan standar tersebut. Dengan memberikan ruang keleluasaan untuk setiap daerah, sistem pendidikan menyesuaikan kebutuhan pendidikan di setiap daerah. Sistem pendidikan di Korea Selatan sebagian besar didanai oleh negara, dan wajib bagi anak-anak berusia 6-15 tahun.

Pendidikan Pra-SD

Pendidikan pra-dasar tidak wajib dan terdiri dari Taman Kanak-kanak dan sekolah pembibitan. Anak-anak antara usia 3-6 tahun mengikuti pendidikan pra-sekolah dasar. Pendidikan berfokus pada belajar melalui bermain dan kegiatan menyenangkan lainnya. Pendidikan pra-sekolah dasar berfokus pada penyediaan lingkungan dan layanan yang sesuai untuk membina anak-anak.

Pendidikan Utama

Pendidikan dasar di Korea Selatan berlangsung selama 6 tahun dan wajib diikuti. Siswa pada usia 6 tahun masuk sekolah dasar/sekolah dasar atau Chodeung-hakgyo. Silabus untuk sekolah dasar di Korea Selatan berstandar nasional dan terutama berfokus pada studi bahasa Korea, Matematika, Sains, seni dan musik. Di kelas 3, bahasa Inggris juga diajarkan di sekolah Situs Judi Bola.

Sekolah Menengah

Sekolah menengah pertama merupakan bagian dari pendidikan menengah pertama. Setelah menyelesaikan sekolah dasar/sekolah dasar, siswa harus melanjutkan ke Sekolah Menengah Pertama. Adalah wajib untuk menghadiri Sekolah Menengah atau jung-hakgyo di Korea Selatan. Sekolah Menengah Pertama berlangsung selama 3 tahun dan anak-anak pada usia 12 tahun memulai pendidikan Sekolah Menengah Pertama. Sekolah menengah fokus pada mata pelajaran berikut  Bahasa Korea, Matematika, Bahasa Inggris, Sains dan Ilmu Sosial. Mata Pelajaran Pilihan adalah Kesenian dan Musik, pendidikan jasmani, sejarah, etika, teknologi, ekonomi rumah tangga, dan Hanja Karakter Cina.

Sekolah Menengah Atas

Sekolah Menengah Atas disebut sebagai Pendidikan Menengah Atas. Sekolah menengah atas atau godeung-hakgyo di Korea Selatan berlangsung selama 3 tahun dan pada usia 15 tahun (Kelas 10). Sifat pendidikan sekolah menengah sangat bervariasi antar institusi situs slot server kamboja no 1 terpercaya 2022 di Korea Selatan. Ada sekolah menengah umum/akademik, kejuruan dan khusus atau sekolah menengah khusus di Korea Selatan.

Perguruan Tinggi

Seorang siswa yang lulus dari sekolah menengah, ia dapat memilih untuk melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi. Untuk masuk ke institusi pendidikan tinggi di Korea Selatan, siswa harus mengikuti ujian masuk Tes Kemampuan Skolastik Perguruan Tinggi. Sebagian besar siswa mengikuti program Sarjana 4 tahun di Korea Selatan. Juga, program gelar Master dan doktor tersedia di slot gacor. Korea Selatan memiliki institusi pendidikan tinggi negeri maupun swasta.

10 Cara Membentuk Karakter Anak Usia Dini

Tahukah anda bahwa anak dibawah usia 10 tahun memang sudah bisa berpikir dan menilai hal-hal yang mereka lihat atau mereka dengar.

Namun sayangnya mereka belum memiliki pondasi yang kuat untuk tidak mengikuti hal baik dan buruk, serta menilai apa yang mereka lakukan bisa bebas diikuti asal mereka senang.

Hal seperti ini yang membuat orang tua dan guru yang membimbing mereka baik dirumah atau sekolah harus bekerja secara ekstra.

Dimana usia dini memang waktunya mereka mengerti apa yang mereka lihat dan dengar atau yang mereka rasakan, namun mereka masih belum bisa mencerna dengan baik. Untuk itu pembentukan karakter sangatlah penting, terutama di Indonesia.

Lalu bagaimana Cara Membentuk Karakter Anak Usia Dini yang efektif sehingga menjadi pribadi yang berkarakter ?

1. Bersikap Konsisten

Ketika anda menjadi orang tua dan anak cenderung melihat apa yang anda lakukan, pembangunan karakter bisa dimulai dari sikap konsisten yang anda tunjukan dan lakukan. Dimana anak akan melakukan apa yang anda perintahkan, seperti jangan memakan benda asing, jangan duduk sembarangan, atau jangan membuang mainan sembarangan.

Namun ada hal yang akan mengganjal mereka dimana anda tidak konsisten dalam mendidik atau memberikan nasihat dan patahan. Misalnya karena anda malas anda juga membuang sebuah bantal sembarangan dan mereka melihat, maka pendidikan karakter anda akan gagal.

Atau misalnya anda tidak memarahi mereka akan hal yang salah, namun besoknya anda kembali memarahinya. Hal seperti ini membuat anak bingung dan justru mengganggu konsep dan pola pikir diri mereka akan hal yang salah dan benar

2. Pendidikan Keagamaan

Dimanapun anda berada dan apapun agama yang dianut, pendidikan aan takut mengenai Tuhan, bagaimana anda beribadah dan memiliki keyakinan harus ditanaman dari kecil. Mengajak mereka pergi ke masjid, gereja dan lainnya.

Lalu menyekolahkan mereka dengan sekolah minggu agar atau mengajak mereka mengaji bersama anak-anak lain. Meskipun mereka belum mengerti hakikat utamanya. Setidaknya mereka sudah ditanamkan sifat takut akan Tuhan sejak awal.

Semakin dini anda menanaman hal ini pada seorang anak maka akan semakin kuat iman mereka, terutama ketika mereka sudah mengalami pubertas nantinya.

3. Input yang Diterima

Kebiasaan merupakan hal yang paling dianggap sepele padahal penting dan juga riskan, dimana anda harus tahu bahwa anak yang sudah dididik sejak kecil dengan kebiasaan yang baik, ketika besar mereka akan terbiasa dengan pendidikan tersebut.

Jika memang mereka menyimpang dan melakukan perilaku abnormal biasanya alam bawah sadar atau psikologis mereka merasa ada yang salah dan tidak sesuai.

Maka, pada akhirnya, mereka akan kembali ke kebiasaan mereka, inilah yang menjadi kunci para orang tua untuk menerapan kebiasaan sejak dini ke jalur yang baik.

Misalnya dengan makan menggunakan tangan kanan, berbicara sopan dan perlahan, serta duduk dengan teratur. Hal kecil seperti ini akan mempengaruhi tata krama mereka ketika besar.

4. Anak adalah Peniru yang Baik

Hal yang harus diperhatikan sebelum menerapkan Cara Membentuk Karakter Anak Usia Dini, adalah memahami anak adalah seorang ahli peniru.

Ketika anda mendidik karakter anak sejak dini, secara tidak langsung anda mengintrospeksi sikap dan perilaku anda kembali. Karena anak-anak sangat mudah belajar dan juga meniru. Apa yang mereka lihat maka akan ditiru tanpa tahu baik atau buruk.

Untuk orang tua penting memberikan media yang tepat pada anak-anak, apa yang mereka tonton, bagaimana lingkungan sekolah dan rumahnya. Bisa menjadi cara yang tepat untuk membentuk karakter yang memang benar sejak awal.

Apabila sang anak memiliki kakak, sang kakak juga perlu mencontohkan yang baik terhadap adiknya. karena adik cenderung lebih mengikuti apa yang telah dilakukan sang kakak.

Hal ini dikarenakan pemikiran mereka bahwa sang kakak telah diberi ajaran terlebih dahulu oleh orang tua sehingga apa yang dilakukan sang kakak dianggap benar.

5. Tidak Memanjakan

Siapa orang tua yang tidak memanjakan anak ? bagi mereka anak adalah harta yang berharga dan apapun yang mereka inginkan dan membuatnya bahagia bisa membuat anda bahagia. Salahnya teori ini berdampak pada sikap dan sifat anak-anak baik ketika masih kecil maupun sudah beranjak remaja hingga dewasa.

Mereka yang hanya tahu merengek dan terkabul keinginannya akan menjadi karakter yang lemah, cepat putus asa, dan memiliki ego yang besar.

Cobalah untuk memikirkan jangka panjang akan sikap dan sifat mereka, jangan selalu biasakan untuk memberikan mainan atau apa yang mereka inginkan.

Sedih memang sejak awal melihat mereka menangis, namun anda akan tahu bahwa itu baik untuk anak-anak dalam hal membentuk karakter.

Pendidikan Karakter di Negara Maju

Beberapa negara maju sudah menerapkan pendidikan karakter sejak lama. Bagi mereka mengajarkan anak-anak hitung atau membaca sangat mudah, karena otak mereka yang masih bisa berkembang dengan baik. Namun karakter merupakan pelajaran yang harus diaplikasikan sejak lama.

Karena dengan begitu anda mengerti bahwa anak harus dibentuk dan dididik hal yang baik dan mengenalkan hal yang buruk agar bisa mereka hindari, hal ini termasu dianggap sebagai kecerdasan emosional dalam psikologi anak tersebut.

Komisi Pendidikan DPR Akan Evaluasi Pembelajaran Tatap Muka

Komisi X DPR RI yang membidangi pendidikan menyatakan akan mengevaluasi aturan pembelajaran tatap muka (PTM) di sekolah. Evaluasi ini menyesuaikan kondisi pandemi Covid-19 yang dianggap mulai membaik.

Wakil Ketua Komisi X DPR Hetifah Sjaifudian mengatakan saat ini pemerintah masih merujuk Surat Keputusan Bersama tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Coronavirus Disease 2019 (SKB 4 Menteri) yang diterbitkan 21 Desember 2021.

“Saya kira dalam waktu dekat akan ada evaluasi [PTM], mudah-mudahan tidak ada banyak aduan dari orang tua,” ujar Hetifah pada wartawan di Komplek Gedung Nusantara.

Menurutnya, SKB 4 Menteri telah sesuai dengan kebutuhan dengan kebutuhan pendidikan saat ini. Ia meminta agar masyarakat tidak terburu-buru membuka kembali sekolah.

Ia memaparkan beberapa daerah telah memberlakukan PTM 100 persen sesuai dengan syarat-syarat yang harus dipenuhi.

“Aturan yang sekarang menurut saya sudah tepat ya, sambil kita lihat perkembangannya. Saya kira pelonggaran yang sebebas-bebasnya saat kita sudah yakin bahwa memang sekolah betul-betul aman,” paparnya.

Hatifah menegaskan bahwa pihaknya akan terus memantau perkembangan kondisi agar kebijakan yang diambil nantinya tidak mengulang insiden buruk seperti yang pernah terjadi.

“Mudah-mudahan benar prediksi kita bahwa ini masa perbaikan, kita pulih,” ucapnya.

“Jadi tidak apa-apa dalam hal tertentu sudah mulai, tapi dalam pendidikan, saya kira harus kita pastikan tempat yang membuat anak-anak kita aman dan merasa selamat,” pungkas Hatifah.

“Ini merupakan langkah untuk meminimalkan penularan Covid-19 terutama varian Omicron. Kami pun terus mengevaluasi kegiatan PTM dan mengikuti seluruh instruksi dari Pemerintah Pusat dan Satgas Covid-19,” katanya

Sebelumnya, Wakil Gubernur DKI Jakarta Ahmad Riza Patria mengatakan pihaknya masih menunggu kebijakan pemerintah pusat soal pembelajaran tatap muka (PTM) 100 persen di Jakarta.

Riza menyampaikan pada prinsipnya PTM 100 persen diterapkan menyesuaikan situasi dan kondisi Covid-19 di Ibu Kota.

Dia mengatakan pelonggaran sejumlah aktivitas, terutama transportasi, tidak serta merta harus diikuti dengan pelonggaran PTM. Dengan menggelar PTM 100 persen, menurutnya bisa berpotensi terjadi penularan Covid-19.

Seperti yang dilaksanakan SDN Pondok Labu 14 Pagi, setiap kelas hanya berisi setengah kapasitas serta di bagi menjadi dua shift pagi dan siang. Ada pun siswa-siswi yang melakukan Pembelajaran Jarak Jauh.

Ia mengatakan, sekolah masih memberikan pilihan kepada orang tua/wali murid untuk memilih apakah anaknya akan mengikuti PTM Terbatas atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).

Universitas Gadjah Mada

Universitas Gadjah Mada (UGM) adalah perguruan tinggi negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta Indonesia. Universitas Gadjah Mada merupakan perguruan tinggi pertama yang didirikan oleh Pemerintah Indonesia setelah Indonesia merdeka. UGM berdiri pada tanggal 19 Desember 1949 dengan memperkuat Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 1949 tentang Peraturan Menggabungkan Perguruan Tinggi Menjadi Universiteit.

Pada saat didirikan, Universitas Gadjah Mada hanya memiliki enam fakultas yaitu Fakultas Kedokteran, Fakultas Hukum, Fakultas Teknik, Fakultas Sastra dan Filsafat, Fakultas Pertanian, Fakultas Kedokteran Hewan dan pada saat ini telah memiliki 18 fakultas dan dua sekolah yaitu Sekolah Vokasi dan Sekolah Pascasarjana. UGM berkedudukan di bagian selatan Kabupaten Sleman, terletak di sebuah kawasan yang dikenal bonus new member 100 dengan nama Bulaksumur yang secara administratif membentang dari Sinduadi Mlati hingga Caturtunggal, Depok.

Sejarah Universitas Gadjah Mada

Universitas Gadjah Mada lahir dari kancah perjuangan revolusi kemerdekaan Mahjong Slot bangsa Indonesia. Didirikan pada awal kemerdekaan, UGM didaulat sebagai Balai Nasional Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan bagi penyelenggaraan pendidikan tinggi nasional. UGM berdiri pada tanggal 19 Desember 1949 dengan memperkuat Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 1949 tentang Peraturan Penggabungan Perguruan Tinggi Menjadi Universiteit tanggal 16 Desember 1949. Prof. dr. Ova Emilia, M.Med.Ed., Sp.OG(K)., Ph.D. Universitas Gadjah Mada sendiri dinamakan seperti itu dikarenakan membawa semangat dan teladan Mahapatih Gadjah Mada yang berhasil mempersatukan nusantara dan saat ini UGM memiliki beberapa program studi yang diajarkan dalam bahasa Inggris dan menerima mahasiswa Internasional. Pada tahun 2019, tercatat ada 2.284 Mahasiswa Internasional di 18 Fakultas UGM. Adapun penerimaan Mahasiswa Internasional pada tahun 2018 yang berasal dari negara – negara Asia mencapai 1.334 orang (58,4 %), Eropa 566 orang (24,8 %), Australia/Oceania 214 orang (9,4 %), Amerika Utara (Amerika Serikat & Kanada) 101 orang (4,4 %), Afrika 58 orang (2,5 %) dan Amerika Selatan 12 orang (0,5 %).

Visi:

Universitas Gadjah Mada sebagai pelopor perguruan tinggi nasional berkelas dunia yang unggul dan inovatif, mengabdi kepada kepentingan bangsa dan kemanusiaan dijiwai nilai-nilai budaya bangsa berdasarkan Pancasila.

Misi:

Menjalankan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat Slot Bet Kecil serta pelestarian dan pengembangan ilmu yang unggul dan bermanfaat bagi masyarakat.

Fakultas Universitas Gadjah Mada

Fakultas Biologi
Fakultas Ekonomika & Bisnis
Fakultas Farmasi
Fakultas Filsafat
Fakultas Biografi
Fakultas Hukum
Fakultas Ilmu Budaya
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
Fakultas Dokter gigi
Fakultas Dokter Hewan
Fakultas Kedokteran,Kesehatan Masyarakat
Fakultas Keperawatan
Fakultas Kehutanan
Fakultas Pertanian
Fakultas Perternakan
Fakultas Psikolog
Fakultas Teknik
Fakultas Teknologi Pertanian
Sekola Pascasarjana
Sekola Vokasi

Universitas Indonesia

Universitas Indonesia disingkat UI adalah sebuah perguruan tinggi di Indonesia yang modern, komprehensif, terbuka, multi budaya, dan humanis yang mencakup disiplin ilmu yang luas. UI saat ini secara simultan selalu berusaha menjadi salah satu universitas riset atau institusi akademik terkemuka di dunia. Yang dimana Kampus utamanya terletak di bagian Utara dari Depok, Jawa Barat tepatnya di perbatasan antara Depok dengan wilayah Jakarta Selatan, sementara kampus utama lainnya terletal di Salemba, Jakarta Pusat. UI merupakan institusi pendidikan tinggi tertua di Indonesia. UI juga merupakan salah satu dari tiga perguruan slot server kamboja tinggi terbaik di Indonesia bersamaan dengan Universitas Gadjah Mada dan Institut Teknologi Bandung.

Cikal-bakal terbentuknya Universitas Indonesia adalah ketika pemerintah kolonial Belanda mendirikan sebuah sekolah yang bertujuan untuk menghasilkan asisten dokter tambahan yang memegang sertifikat untuk melakukan perawatan-perawatan tingkat dasar serta mendapatkan gelar Dokter Jawa (Javanese doctor). UI memulai kegiatannya pada 2 Februari 1950 dengan presiden saat ini disebut rektor pertamanya Ir. R.M. Pandji Soerachman Tjokroadisoerio tanggal tersebut dijadikan hari kelahiran Universitas Indonesia.

Sejarah Universitas Indonesia

Pemerintah Kolonial Belanda pada tahun 1849 membangun sekolah tinggi ilmu kesehatan pada Januari 1851. Sekolah tersebut secara resmi dinamakan sebagai Dokter-Djawa School. Sekolah tinggi ini mengkhususkan pada ilmu kedokteran saja, tepatnya pendidikan tenaga mantri akan tetapi  setelah sempat mengalami perubahan nama di akhir abad 19, tepatnya di tahun 1898, nama Dokter-Djawa School berubah menjadi School tot Opleiding van Indische Artsen (School of Medicine for Indigenous Doctors) atau dikenal juga sebagai STOVIA. Selama 75 tahun STOVIA berfungsi sebagai tempat pendidikan terbaik untuk calon dokter di Indonesia, sebelum agen baccarat ditutup pada 1927. Namun demikian, sebuah Sekolah Kedokteran kemudian dibangun bersama dengan empat sekolah tinggi lain di beberapa kota di Jawa. Sebelum kampus Universitas Indonesia di Depok dibangun pada 1987, Universitas Indonesia memiliki tiga lokasi kampus yaitu di Salemba, Pegangsaan Timur dan Rawamangun. Setelah kampus baru didirikan kampus Rawamangun yang mencakup beberapa fakultas dipindah, sementara kampus Salemba masih dipertahankan untuk Fakultas Kedokteran, Fakultas Kedokteran Gigi dan Program Pascasarjana.

Fakultas Universitas Indonesia

Fakultas Kedokteran
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Fakultas Kedokteran Gigi
Fakultas Hukum
Fakultas Teknik
Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya
Fakultas Psikologi
Fakultas Matematika dan IPA
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Fakultas Ilmu Komputer
Fakultas Ilmu Keperawatan
Fakultas Farmasi
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Administrasi
Program Pendidikan Vokasi
Sekolah Kajian Stratejik dan Global
Sekolah Ilmu Lingkungan